| 立子異言堂 |
．文章構想時間：2000/06/20 |
| ■文章標題：直銷和佈道
■前言︰ |
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| ■作者：哇哩 | ￭文章主分類：企業管理 | ￭文章子分類：行銷企劃 |
| ■文章標題：直銷和佈道 考完試，著手整理考試期間想出來的念頭，組織一篇短小說，還沒做結尾，我打算拿來給wenchen當生日禮物。 至於下個月生日的其他人，我不知道會有誰，而且「打死都不知道！！」 (立子，請注意，這是說給你和學弟聽的！) 扯遠了，主要想回卜子的文章，順便給他鼓鼓掌，製表耶∼偉大唷∼∼雖然卜子以前也製過表，但是這一篇的整合度高於前面幾篇，架構很有條理，果然人老是有差的！(卜子，我給你拍拍手，幫你放煙火，替你削蘋果… ) 咱們言歸正傳吧∼ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ．關於直銷入會 在家裡，我的身份地位就是那卑微的小老妹通常要密謀造反，都會學三國誌裡東吳和蜀漢聯合抵抗曹魏的精神，四處拉攏別人來壯大自己陣營的實力。所以一旦有事要說服我老媽，就得先降服老姊或老哥，再請他們上報朝廷，以收完整的勸效果比較好。 上到異言堂，發現幾乎都是立子的天下，於是卜子和我老哥這兩個年紀差不多都有一把的臭男人，反倒可以成為值得信賴的好朋友。 文章常讓我看了很多遍才略有所悟的卜子，成為我修習的對象 (因為他說一個禮拜至少要投一篇文章玩玩立子，強調『再忙也要創作』，於是立子得每個禮拜都領受卜子的文字洗禮 )；而我平素深惡痛絕，不屑至極的哥哥，也因為大夥兒站在同一陣線上，逐漸消弭了手足間的歧見，調好口徑，一致瞄準異言堂立子那顆賤到沒話說的頭殼上，打算合力轟死他。 說穿了，就是聯合次要敵人，攻擊主要敵人。 如何相信他們有能力惡整立子呢？ 因為他們真的有用。 當然，立子可能會覺得這些小鼻子小眼睛的聯合行為不算什麼，比他和異言堂中最猛的獨行俠地獄王史上互駭行動，根本就沒啥。 (立子，我要不是怕他會『駭人駭己』，也是會動這位偉人的歪腦筋的！) 只要相信可以，就可以成為無法解釋的奇蹟；只要盲信可以，就能走向萬丈無知的深淵鑽去。加入成為團結的一份子，要先知道為什麼得去付出精力。 順便宣傳一下，歪妹後援會，熱情招募有志青年；粗神菁幫正在申請政府核淮立案；Wenchen 追趕族則正在接受培訓中，歡迎大家踴躍參加…… 精神上的參與，很不錯，可是錢投注之後，一切都容易變質。上述的三個組織，超黨派、不斂財，大家可以考慮考慮。 搞清楚你入的會，你挑的貓，是不是真的能抓到老鼠。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ．至於佈道 當上學生之後，就以為老師在傳教。韓愈說：「師者，所以傳道，授業，解惑也。 教堂裡的牧師，廟裡解籤詩的先生，也做了同樣的事情。 小時候的記憶是離家最近的那間天主教幼稚園，常在禱告阿門完之後，吃點心，再回家；回到家裡跟阿媽一起拿著香拜天公、拜地基主、拜初一或十五、拜觀音媽，也是阿彌陀佛完之後會有龍眼乾吃，神明都這樣。 每個禮拜所做的禮拜，幼稚園的我則從來不參加 (因為要樂捐！)，每個月按慣例進廟裡作星排主位拜拜，我也鮮少陪同。(路途遙遠，車錢對小孩子來說很難支配 ) 到現在，阿門和阿彌陀佛是什麼意思我也都還不知道。 教我耶和華的幼稚園老師沒說，生活上啟蒙我的阿媽，也沒講；結果，我還是老老實實地長大了。 國中之後，漸漸開始所有老師都會規定下次上課要準備好他們的一點點小範圍，然後學生就無意間累積出作業要趕工。 記得高中有位殘忍的英文老師，把學好英文當成唯一，督促大家每天背背背，結果相信她的同學只好挖牆頭補牆角，拿別堂課來唸主科的書。現在想想，沒有均衡，結果到頭來還是個百無一用的讀書人。 進到大學，每個老師們都極強調自己的專業，也把我們帶到深高的方向。 我也常常看見擁有信徒的教授老師們，頭上有光環，像宋七力那樣，只是他們替信眾製造出好多分身，都不會為快樂而活，反倒在分數上和人較量。 分門別類後，知識的宣揚，也像宗教一樣，不過它則需要學生烈士們樂捐青春，昂貴但是值得嗎？ 一個好的老師不會當人，一個好的老師幽默逗趣，一個好的老師和藹可親，一個好的老師將備受學生膜拜和崇敬…… 一個好老師恐怕也知道，毀掉一個懷疑論者很簡單；留下一個自知自信的人，難。 |
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